Drevené učebné pomôcky pre MŠ
Kreatívny základ pre moderné vzdelávanie
MATADOR KiGa 6 je komplexná učebná pomôcka, ktorá nachádza svoje uplatnenie v predprimárnom vzdelávaní. V materských školách slúži ako kľúčový nástroj pre rozvoj základných manuálnych zručností a predstavuje metodický prostriedok pre výučbu technických zručností.
Podporuje všestranný rozvoj dieťaťa vrátane získavania manuálnych zručností, kreativity, technického myslenia a estetického cítenia. Deti sa učia pracovať so skutočným náradím a chápať, ako fungujú modely z reálneho aj fantazijného sveta. Vďaka trojrozmernému stavaniu stavebnica výrazne prispieva k rozvoju motoriky a celkovému duševnému rozvoju.
Učenie hrou a spolupráca
Sada je vybavená šiestimi sadami náradia, čo umožňuje efektívnu spoluprácu viacerých detí naraz. Pri spoločnej tvorbe sa prirodzene učia tímovej práci, komunikácii a posilňujú si sociálne zručnosti. Drevené diely s rozmermi 4x4 cm sú ideálne prispôsobené veľkosti detských rúk. Prvky sa spájajú pomocou kladivka a tyčiek, zatiaľ čo špeciálne kliešte a klin umožňujú modely ľahko rozobrať a znovu použiť.
Rozvoj digitálnej gramotnosti
Hoci je Matador KiGa postavený na tradičnom prírodnom materiáli, drží krok s dobou. Využitie digitálnych IKT návodov pri konštruovaní rozvíja u detí prvotnú digitálnu gramotnosť. Deti sa učia prenášať informácie z digitálnej plochy (interaktívna tabuľa alebo tablet) do reálnej trojdimenzionálnej tvorby, čím dochádza k unikátnemu prepojeniu moderných technológií s praktickou zručnosťou.
Návody a metodická podpora
Deti sa môžu inšpirovať priloženými ilustrovanými návodmi, ktoré sú označené úrovňou náročnosti (LEVEL), odhadovaným časom a počtom dielov. Využitie interaktívnej tabule s metodickými návodmi (Ki1, Ki2, Ki3 a Ki3+) výrazne rozširuje možnosti prezentácie, vďaka čomu je učenie atraktívnejšie a zábavnejšie.
Prepojenie so základnou školou
MATADOR KiGa 6 slúži ako dôležitá metodická predpríprava na náročnejší systém MATADOR KiGa Klassik. Vďaka tejto kontinuite žiaci plynule prechádzajú od základných konštrukcií v materských školách k zložitejším technickým modelom, s ktorými ďalej pracujú v základných školách